Tem ou não tem vírgula?

Você já teve dúvidas a respeito do uso da nossa pequena? Ela trabalha, viu! É cheia de funções.😅😆

🚨Antes de tudo, é imprescindível lembrar que a vírgula não serve para respirar! Sim, ela serve para uma pausa no momento da leitura, mas nunca para respirar.

Entre as suas funções estão: separar, isolar, deslocar, especificar, listar, omitir e ratificar.

Vamos ver isso!💪🏾

📌Vocativo (chamamento):

• Oi, Ana!
• Ana, você foi ao médico?
• Então, Ana, onde estão os cachorros?

📝Nesses exemplos, “Ana” funciona como chamamento. Lembre-se: o vocativo sempre deve ser isolado por vírgula.

📌Aposto (Explicação ou especiação)

• Charles, meu namorado, é americano.
• Ana Margarida, vizinha da minha avó, faleceu.

📝Nesses casos, as vírgulas isolam o aposto.

📌Deslocar:

• À noite, João gosta de ouvir histórias de terror.
• Quando escuta Rick Nelson, Thomaz fica emocionado.

📝Nesses casos, as vírgulas separam os marcadores de tempo e de momento — na gramática, chamamos de adjuntos adverbiais temporais. Além disso, vale ressaltar que esses adjuntos estão deslocados, uma vez que eles deveriam estar no final das frases: João gosta de ouvir histórias de terror à noite e Thomaz fica emocionado quando escuta Rick Nelson. Como estão descolados, eles precisam ser isolados por vírgulas.

📌Separa data e lugar:

• Bahia, 12 de dezembro de 2009
• Brasília, 15 de janeiro de 2024

📝A vírgula foi usada para separar a data da localidade.

📌 Ratificar/explicar:

• Português é, de fato, uma matéria fácil.
• A vírgula, realmente, ocupa muitas funções.
• Sou inteligente e tenho motivação, ou seja, consigo realizar meus objetivos.
• Aprender é uma tarefa enriquecedora, isto é, promotora de conhecimento.

📝Nesses casos, nossa pequena trabalhadora ratificou (de fato e realmente) e explicou (ou seja e isto é).

📌Listar:

• Vou ao supermercado comprar batatas, cenouras, tomate e alface.
• A professora solicitou aos pais folha sulfite, lápis de cor, canetinhas e giz de cera.

📝Nesses casos, o emprego da vírgula foi necessário para separar listas.

📌 Separar orações coordenadas:

• Mary Lou cantou, mas ninguém gostou da música.
• Ninguém compareceu à aula, pois o tempo estava chuvoso.
• No entanto, ninguém compareceu à reunião.

📝Nesses casos, a vírgula foi usada para separar orações coordenadas (orações independentes). Entenda: “Mary Lou cantou” — essa é a primeira oração, já que apresenta o primeiro verbo (cantou). “Mas ninguém gostou da música” — é a segunda oração, ao apresentar o segundo verbo (gostou). Basicamente, orações são sentenças que apresentam verbos. Nesses exemplos, são orações coordenadas porque, se estiverem sozinhas, ainda possuem sentido.

📌Separar orações subordinadas adverbiais:

• À medida que estudamos, aprendemos mais.
• Porque estava doente, não foi à aula.

📝Nos casos exemplificados, as vírgulas separam as orações subordinadas adverbiais. Vale ressaltar que são chamadas de subordinadas porque dependem da primeira oração para fazer sentido: “aprendemos mais” é a oração principal e, sem ela, a oração subordinada proporcional “à medida que estudamos” não teria sentido. Nossa pequena separa orações subordinadas quando estão no início da oração.

📌 Palavras repetidas:

• Já, já chego aí.
• Não, não.

📝Nesses pequenos exemplos, as vírgulas separam as palavras repetidas.

📌Separar advérbios de afirmação ou negação:

• Sim, vou à festa.
• Não, eu vou fazer do meu jeito.

📝Nesses exemplos, as vírgulas foram empregadas para separar os advérbios (palavras que podem modificar o sentido).

📌Separar interjeições:

• Você vai à festa, né?
• Quando você vem aqui, hein?

📝Nesses exemplos, as vírgulas foram empregadas para separar as interjeições (palavras que exprimem emoções).

📌Omitir:

• João gosta de ouvir rock; Maria, samba.
• Matheus prefere ver séries a ouvir músicas; Heitor, músicas a séries.

Nesses exemplos, as vírgulas omitiram verbos. Na primeira, omitiu o verbo “gostar”; na segunda, o verbo “preferir”.

⏱️Vamos treinar!

Coloque vírgulas nas frases:

1. Boa noite amigo!
2. Quando o cantor iniciou o show os telespectadores desligaram os celulares.
3. Já já a comitiva irá passar.
4. São Paulo 11 de janeiro 1999
5. Se você falar muito ninguém entenderá nada.
6. Não não quero esse!
7. O professor de fato explica muito bem.
8. Preciso comprar uma massa de bolo um refrigerante e um pacote de açúcar.
9. Paulo professor de matemática parecia preocupado.
10. Não temos dinheiro mas temos muito amor.
11. Os cristãos confiam em Deus; os judeus em Javé.
12. Você vem hoje né?

🔓Confira o gabarito ao clicar aqui.